2024年学校控辍保学工作自查报告为落实教育局文件精神，把我校辍学率降到最低点，我校根据实际情况,从严、从实做好控辍保学工作，认真做好辍学调研工作，现将辍学自查作如下汇报:
一、 辍学情况
xx学年度第一学期我校在校生数为 238 人，第二学期在校生数为 226人，全校共有7人辍学，辍学率为 3%。
二、开展控辍工作的具体做法
(一)加强领导、努力学习、提高认识。
(1)学校成立了以校长为组长、副校长为副组长，班主任及有关领导为 成员的控辍工作领导小组。层层落实责任制，并明确分工及责任，加大控辍力度，形成控辍网络队伍。
(2)定期组织班子成员和全体教师学习《教育法》、《义务教育法》、等有关控辍文件，使全体教师都明确自己的责任和义务。
(3)利用家长学校，组织学生家长学习了《义务教育法》等有关控辍文件，提高了家长的认识，明确家长的责任。
(4)提高教师素质，重视师德教育。积极组织教师学习《职业道德规范》，严禁教师讽刺挖苦学生，严禁教师体罚及变相体罚学生，防止人为造成辍学现象。
(二)党政齐抓共管全员努力防止辍学。
(1)做好“三生”转化工作。班主任为主，中层领导及党员分层负 责，与易辍生结对子，每人帮教一名学生，定期家访，做好思想工作，关心爱护他们，使全校教师树立了转化一名后进生、制止一名学生辍学比培养一名尖子生更重要的思想观念。
(2)改进课堂教学方法，对不同层次的学生，设立不同的教学目标，因材施教，使每个学生都有所得。照顾学困生，号召教师利用业余时间将学困生集中起来进行耐心细致的辅导，使他们在能力范围内学到相应的科学文化知识。减轻课业负担，严格执行新课标规定的课业标准，不留统一的作业，让学困生轻松完成作业，打消了厌学情绪，控制了辍学苗头。
(三)奉献真挚爱心，感化学生。
要求教师关心每一个学生、爱护每一个学生，无论是后进生，还是优秀的学生，都一视同仁，用真挚的爱心感化每一个学生。要求教师采用“赏识”的教育方法，从不同的角度发掘学生的闪光点，多鼓励、多表扬，不要总是一味地批评 学生、否定学生，让每个学生都对自己充满信心。
三、潜在辍学原因分析
(一)家庭原因。单亲家庭、再婚家庭在教育子女方面，互相推卸责任，对子女疏于管理。
(二)家长认识不够。有的家长认为读书无用，认为有的大学生都找不到工作，何况初中毕业，不如让孩子早点学手艺或在家干活。
(三)学生厌学。这是辍学的主要原因，个别学生对学习没有兴趣，学习成绩低下。
四、学校以后打算
(一)明确办学方向和育人目标。让教师明确为高一级学校输送合格人才固然重要，为农村建设和社会发展输送合格的人才更为重要。
(二)转变学生为“跳出农门”而读书的观念，树立“科教兴农”的思想。让学生明白读书不仅是为了升学，也是建设家乡的需要，并非考大学才是唯一的出路，只要有文化、懂技术，靠自己勤劳和智慧致富，同样是个人才。
(三)发挥校本教材优势，为不能升学的学生创造学习农业科技的机会，使他们掌握一定的农村使用技术、劳动技术和就业本领。
(四)培养学生学习兴趣，实施素质教育。一是减轻学生过重的课业负担。 二是改进教学方法，提高教学质量，教育面向全体学生。三是开展丰富多彩的活 动，让学生轻松活泼的发展。
以上自查为学校的今后发展奠定了一些基础，但离上级领导的要求还差得很远，今后我们将进一步调动全体教师工作的积极性和自觉性，把控辍保学工作做得更好。
2024年学校控辍保学工作自查报告（2）
控辍保学工作自查报告（____字）
一、引言
控辍保学工作是教育系统中一项极为重要的工作，旨在保障每个学生都能够接受到全面、平等的教育。为了做好控辍保学工作，我校积极贯彻落实国家相关，并重视自身的工作实效性和可持续发展性。本次自查报告将对我校2024年的控辍保学工作进行回顾总结，并提出改进和提升的措施，以进一步提高工作质量和效果。
二、工作概况
1. 学生辍学情况
根据学校统计数据，2024年我校辍学人数为XX人，占总学生人数的X％。其中，男生辍学XX人，女生辍学XX人。辍学原因主要包括经济困难（XX％）、家庭因素（XX％）、学习压力（XX％）等。
2. 工作措施
（1）完善辍学预警机制：设立家长和班主任联系制度，及时了解学生的家庭情况和学业情况，并在发现异常情况时及早介入，提供相应的帮助和支持。
（2）经济援助措施：建立健全经济援助制度，对经济困难学生进行资助，包括学费减免、生活费补助等。同时，引导学生申请各种助学贷款和奖学金，提供更多资助渠道。
（3）心理辅导措施：加强心理健康教育，设立学生心理咨询室，为学生提供心理辅导和咨询服务。针对学习、家庭等多种因素导致的辍学问题，通过专业的心理疏导，帮助学生解决困扰。
（4）家校沟通与合作：积极组织家长会、家长工作坊等活动，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学业和生活，解决学生可能面临的问题。
（5）开展培训和激励活动：组织学习方法、学业规划等培训活动，帮助学生树立正确的学习态度和目标。同时，进行学生激励活动，鼓励他们树立自信心，克服困难，坚持到底。
三、工作成效评估
1. 辍学率降低情况
经过一年的努力，2024年我校辍学率较去年下降了X％，达到X％，取得了阶段性的成效。经济援助措施的落实为部分经济困难学生解决了辍学问题，心理辅导和培训活动的开展激发了学生的学习动力和自信心，有效降低了学生的辍学率。
2. 辍学原因分析
经过对辍学学生的调查和分析，辍学的主要原因主要是经济困难、家庭因素和学习压力。其中，经济困难是影响学生辍学的最主要因素，家庭因素和学习压力也对学生的学习产生了一定的不利影响。可见，经济援助和心理辅导等措施对减少学生辍学起到了积极的作用。
3. 反馈意见
通过对学生、家长和教师的调查，总结出以下几条反馈意见：
（1）经济援助的申请和发放程序可以更加简化和顺畅，避免过多的繁文缛节；
（2）加强学生心理健康教育，提高心理咨询师的专业能力，更好地为学生提供心理咨询服务；
（3）加强家校合作，提高家长参与学校的意识和行动，形成学校、家庭、社会多方合力，共同关注学生的控辍保学工作。
四、改进和提升措施
基于收集到的反馈意见，结合我校实际情况，针对控辍保学工作，提出以下改进和提升的措施：
1. 简化经济援助程序：进一步优化经济援助申请和发放流程，提高效率，确保经济援助能够及时准确地到达需要帮助的学生。
2. 提高心理辅导服务质量：加强心理辅导师队伍的建设，提升其专业水平，为学生提供更优质的心理咨询服务。同时，开展针对学生心理健康问题的宣传和教育活动，提高学生心理健康意识。
3. 强化家校合作机制：加强与家长的沟通与合作，定期组织家长会、家长工作坊等活动，增进双方的了解和信任，共同关注学生的学业和生活，形成有效的家校合力。
4. 完善辍学预警机制：进一步完善辍学预警机制，建立健全家长和班主任的联系制度，及时发现和解决学生的问题，防患于未然。
5. 推行培训与激励活动：加强学习方法、学科辅导等方面的培训活动，帮助学生树立正确的学习态度和目标。同时，组织激励活动，鼓励学生勇于追求梦想，克服困难。
五、总结与展望
通过一年的努力，我校在2024年的控辍保学工作取得了一定的成效，辍学率有所下降，学生的学习动力和心理健康得到了提高。然而，在工作中仍然存在一些不足之处，需要进一步改进和提升。希望在2024年，能够进一步减少学生的辍学率，使每个学生都能够接受到优质的教育，实现自己的人生价值。同时，也希望能够进一步加强与家长、社会的合作，形成多方参与、共同努力的局面，共同促进学生的全面发展和成长。