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2012秋考试成绩分析表.doC徐

来源:乐天情感
考试成绩分析表

2012 秋季学期

开课单位工民建组课程名称语文
命题教师徐彩祥考试方式闭卷
命题方式任课教师命题
考试班级124考试学生人数53
阅卷教师
成绩 分布统计成绩90分以上80-70-7960-6959分以下
人数6918811
百分比11%16%33%15%20%
最高分96最低分8平均分689
试卷分析及改进措施试卷难度等分析:

字音、字形、辨析词语以及填空默写题比较简单,标点、病句、文言句式和现代文阅读比较难。作文难易度适中。

学生错误率较高的知识点分布及原因:

成语的使用、标点符号、病句、文言文句式的考查和现代文阅读失分比较严重,成语失分的原因是有一部分学生不理解成语的含义,根本不会运用,有的学生即使明白成语的意思却不会判断语境,因而失分;标点符号失分的原因是学生不懂标点符号的基本用法和常用用法;病句失分原因主要是学生对句子成分不理解,病句类型不知道,无法辨别句子的正误;文言文句式考查失分原因主要是学生不理解句式类型;现代文阅读失分主要原因是有一部分学生阅读不够认真,没有理解文章的含义,还有一部分学生虽然理解文章的意思,但在组织语言的时候表述却不够准确,知识点有遗漏。

改进措施和建议:

平时让学生积累成语,懂得成语的含义并学会运用到句子当中去。标点符号的具体用法给学生进行总结,并给学生讲解词性和句子成分,使其会辨别句子的正误。文言文的词类活用和特殊句式需要在教学中进行详细讲解。现代文阅读应该让学生掌握答题方法,在此基础上平时更应加强阅读训练,作文学生没有话说,缺少素材积累,为此我充分利用校本教材和图书馆的优势资源,在班级进行阅读活动,让学生积累素材及写读后感想,提高学生的作文水平

主讲教师:徐彩祥 负责人:寇艳芹 2012 10 23

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