职 员 问 卷 | |||||||||||||||||
工 作 说 明 书 问 卷
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日期_________ | |||||||||||||||||
公司__________ | 工作职称与等级_____________________________________ | ||||||||||||||||
部门__________ | 主管职称_________________ | 主管姓名________________ | |||||||||||||||
总公司办公室 ? | 地区服务处________________________________ | ||||||||||||||||
每天工作时数____________ | 工作起止时间_______________________________________ | ||||||||||||||||
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1. | 工作之主要职责（包括每天的职责与以星期、月、季节为单位的定期性职责）：
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2. | 其它较不重要的工作职责（包括不定期的职责）为：
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3. | 请列举你所使用的机器或设备 |
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| 一直使用 | 经常使用 | 有时候使用 | |||||||||||||
| ___________________________ | ____________ | ____________ | ____________ | |||||||||||||
| ___________________________ | ____________ | ____________ | ____________ | |||||||||||||
| ___________________________ | ____________ | ____________ | ____________ | |||||||||||||
| ___________________________ | ____________ | ____________ | ____________ | |||||||||||||
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4. | 该工作最低学历资格是（勾选一项）： | ||||||||||||||||
| ??高中以下 | ??高中加上2~3年其它学历 | |||||||||||||||
| ??高中 | ??大学（4年制）主修_______ | |||||||||||||||
| ??高中加上一年的其它学历 | ??大学加上其它学历 | |||||||||||||||
| 该工作所需要的额外特殊训练（在一般高中或大学不易学到）为：________ | ||||||||||||||||
5. | 担任该项工作的人员需具备多长的相关经验？ | ||||||||||||||||
| ??不需要 | ??1~3年 |
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| ??3个月以下 | ?? 3~5年 | ??__________________ | ||||||||||||||
| ??3个月~1年 | ??5~10年 |
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6. | 合乎上述条件的新进员工需要多久才能进入状况？ | ||||||||||||||||
| ??2个星期以下 | ?? 6个月 | ??2年 | ||||||||||||||
| ??3个月 | ??1年 | ??______________________ | ||||||||||||||
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7. | 该项工作需要主管监督的程度（请勾选取一项）： | ||||||||||||||||
| ??经常性：所有异常状况均需向主管报告。 | ||||||||||||||||
| ??每天向主管报告若干次，听取其指示。 | ||||||||||||||||
| ??因为大部分的工作内容都是重复性的，所以遇有重大异常状况时才向主管报告。 | ||||||||||||||||
| ??监督有限，工作指派之后，部分的工作内容决定于任职者，有时候甚至由其自行决定工作方式。 | ||||||||||||||||
| ??只列出工作目标，由任职者自行决定工作方式。 | ||||||||||||||||
| ??直接监督几近没有，在公司一般的指导下，工作方式与协调均由任职者自行负责。 | ||||||||||||||||
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8. | 该项工作所能做的决策，其性质与范围如何？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
你决定核准前是不是要经过请示？______。如果是的话，向谁请示：__________ 你决定驳回前是不是要经过请示？______。如果是的话，向谁请示：__________
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9. | 该项工作需要何种机智？ 例子：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
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10. | 该项工作需要何种技能（如准确、专心的程度、方法等） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
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11. | 该项工作会出现何种过失？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 上述过失如何发现？____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 如果上述过失未经发现的话，会有什么后果？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ | ||||||||||||||||
12. | 处理事务时，与别人接触的情形： | ||||||||||||||||
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| 一 直 | 经 常 | 有 时 | 从 未 | 方 式 | |||||||||||
| 公司其它单位的员工 | ______ | ______ | ______ | ______ | ________ | |||||||||||
| 客户或代理人 | ______ | ______ | ______ | ______ | ________ | |||||||||||
| 一般大众 | ______ | ______ | ______ | ______ | ________ | |||||||||||
| 机构 | ______ | ______ | ______ | ______ | ________ | |||||||||||
| 其它 | ______ | ______ | ______ | ______ | ________ | |||||||||||
| 接触的目的与例子：
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